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是幫手還是麻煩?韓國學校擬引入烹飪機器人,部分食堂員工強烈反對

《韓國時報》10日報道稱,近日,包括韓國首爾市教育廳在內(nèi)的多個地方教育廳正在考慮推進學校食堂引入能幫助烹飪的機器人。然而,這一舉措遭部分食堂員工強烈反對。

據(jù)報道,韓國公務員工會透露,首爾、京畿道、釜山、大邱和濟州島等地的教育廳正研究在學校食堂安裝機器人方案,其中京畿道教育廳已將 “烹飪機器人” 作為示范項目,用于協(xié)助食堂員工參與煎炸、炒菜、煮湯和燉菜等環(huán)節(jié)。教育部門稱,食堂員工在處理熱油、熱水時受傷風險高,因此引進烹飪機器人旨在幫助食堂員工擺脫危險的工作環(huán)境,降低工傷風險。此外,受工作環(huán)境及勞動強度等因素影響,許多學校面臨食堂“招工難”,機器人的參與可以一定程度上緩解勞動力的短缺。

然而,作為此項目受益方之一的食堂員工似乎并不買賬。有人認為,機器人無法實質(zhì)性解決問題,它們不能包攬所有烹飪流程,食堂員工仍需深度參與,工作量和受傷風險難以顯著降低。同時,各學校食堂布局、結(jié)構(gòu)和條件差異大,僅依據(jù)有限的試點項目,難以判定全面引入機器人的可行性。更重要的是,機器人可能存在安全威脅。報道稱,首爾市一所小學曾嘗試引入烹飪機器人,但烹飪過程中出現(xiàn)機器食譜錯亂等狀況。此外,韓國對烹飪機器人標準化安全規(guī)定方面尚不完善,可能引發(fā)新危險,如機器人與工人碰撞等。

目前,關(guān)于學校食堂是否應大規(guī)模引進烹飪機器人,韓國各界仍在激烈討論,這一事件未來走向值得持續(xù)關(guān)注。


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