證監(jiān)會(huì)副主席閻慶民日前表示，加強(qiáng)投資者教育，將投教納入國(guó)民教育體系，有利于從源頭上為資本市場(chǎng)培育理性投資者，提高他們對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)同、理解和包容，理性參與市場(chǎng)，共享社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果。

閻慶民是在日前在福建舉行的投資者教育納入國(guó)民教育體系工作培訓(xùn)上作出上述表述的。他指出，加強(qiáng)投資者教育，將投教納入國(guó)民教育體系，是提升國(guó)民金融理財(cái)素養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需要。黨的十九屆五中全會(huì)明確了到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)，首次提出“全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展”。實(shí)現(xiàn)五中全會(huì)提出的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)共同富裕，從站起來(lái)到富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，要靠提升國(guó)民金融理財(cái)素養(yǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。在學(xué)校教育中加強(qiáng)證券期貨知識(shí)普及，是借鑒了國(guó)際最佳監(jiān)管實(shí)踐的做法，有利于幫助公眾培養(yǎng)正確的理財(cái)意識(shí)，從群眾基礎(chǔ)上防范金融風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)國(guó)家金融安全和社會(huì)穩(wěn)定。

投教納入國(guó)民教育體系，是踐行“以人民為中心”發(fā)展理念的生動(dòng)實(shí)踐。將投資者教育納入國(guó)民教育體系，從源頭上提升投資者素質(zhì)，增強(qiáng)其自我保護(hù)能力，讓投資者的知情權(quán)、參與權(quán)、分紅權(quán)、交易權(quán)等各項(xiàng)權(quán)利能夠得到充分保障和公平對(duì)待，合法權(quán)益受到侵害時(shí)能夠得到便捷有效的監(jiān)管保護(hù)和司法救濟(jì)，關(guān)系到億萬(wàn)人民群眾的切身利益，是資本市場(chǎng)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)“以人民為中心”發(fā)展理念的具體體現(xiàn)。

投教納入國(guó)民教育體系，是資本市場(chǎng)長(zhǎng)期健康發(fā)展的必然要求。投資者是資本市場(chǎng)發(fā)展壯大的根基，他們的理念、行為、結(jié)構(gòu)，一定程度上決定著資本市場(chǎng)的發(fā)展水平和功能發(fā)揮。實(shí)現(xiàn)投資者教育的“抓早抓小”，有利于從源頭上為資本市場(chǎng)培育理性投資者，提高他們對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)同、理解和包容，理性參與市場(chǎng)，共享社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果。同時(shí)也有利于促進(jìn)上市公司、證券期貨公司等市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體樹立投資者至上的理念，更好地服務(wù)投資者，助力資本市場(chǎng)服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)。

閻慶民強(qiáng)調(diào)，投教納入國(guó)民教育體系工作要不斷適應(yīng)新形勢(shì)新要求。一是抓適應(yīng)性。黨的十九屆四中全會(huì)提出，健全具有高度適應(yīng)性、競(jìng)爭(zhēng)力、普惠性的現(xiàn)代金融體系。中央指出，要打造一個(gè)規(guī)范、透明、開放、有活力、有韌性的資本市場(chǎng)。投資者教育也要適應(yīng)資本市場(chǎng)改革發(fā)展的需要。劉鶴副總理提出“零容忍、不干預(yù)、建制度”，中央深改委剛剛通過(guò)一系列資本市場(chǎng)重要政策文件，這些定位、要求和政策的落實(shí)都需要成熟理性投資者的積極參與、支持和配合，都需要投資者教育工作常抓不懈、久久為功。二是抓普惠性。投資者教育納入國(guó)民教育體系沒(méi)有吹糠見(jiàn)米的效果，不是教了大家馬上就發(fā)財(cái)，而要立足價(jià)值觀教育，從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信、珍惜財(cái)富、克勤克儉的價(jià)值觀。要著眼普惠性，讓廣大人民群眾都從中受益，將這項(xiàng)工作矢志不渝地持續(xù)推下去。

三是抓系統(tǒng)性。五中全會(huì)將“堅(jiān)持系統(tǒng)觀念”作為“十四五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須遵循的五項(xiàng)原則之一，投教納入國(guó)民教育體系工作也要體現(xiàn)系統(tǒng)觀念。這項(xiàng)工作涉及主體多、前期投入大，需要市場(chǎng)各方和社會(huì)各界的共同努力和參與，要進(jìn)一步加強(qiáng)交流協(xié)作，尋求各方合力。四是抓漸進(jìn)性。投教納入國(guó)民教育體系工作采取了先試點(diǎn)、再推開，先摸著石頭過(guò)河、再進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)的路徑，這是有中國(guó)特色的改革方法，也是符合國(guó)民受教育程度差別大這個(gè)實(shí)際的。教育是個(gè)潛移默化的過(guò)程，不可能畢其功于一役，從成熟市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)看，穩(wěn)定財(cái)富觀的形成要經(jīng)過(guò)幾代人的積淀。我們要持之以恒的努力，階段性地進(jìn)行總結(jié)、評(píng)估，相信一段時(shí)間之后，投教工作的效應(yīng)就會(huì)更加顯現(xiàn)出來(lái)。

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